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亚博网址多少简介

发布日期:2019-09-03访问次数: 字号:[ ]


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强化内涵促发展  追求质量谋提升

亚博网址多少历史悠久,创办于1942年,2003年异地重建,学校占地3.3万平方米,建筑面积1.78万平方米,环境整洁优美,建筑美观大方,教学设施先进,师资实力雄厚,现有教学班36个,学生1760名,在编教职工133人,其中专任教师133人,高、中级职称占专任教师 66%,本科以上学历达99%,研究生毕业、获得硕士学位17人。学校现有苏州市学科带头人3人,太仓市级各类骨干教师47人。

学校以“志者恒进,为者常成”为校训,以“勤奋、严谨、求实、创新”为校风,构建了以科学管理为基础,人本管理为导向的管理模式,确立了“让每一个学生都健康成长,学业成绩最大化,未来发展最优化”的办学理念,努力打造一所社会声誉好、校园文化浓、教学质量高、师资队伍强、学生素质优、办学特色鲜明的一流名校。

近几年,学校先后荣获江苏省健康促进学校(银奖)、江苏省绿色学校、江苏省平安校园、江苏省初中教学团队建设优秀学校、苏州市文明礼仪示范学校、苏州市教育信息化示范学校、苏州市德育先进学校、苏州市优秀家长学校、苏州市中小学家庭教育课程优秀项目学校、太仓市文明校园、太仓市首批校本培训示范学校、太仓市新教师培养基地学校等荣誉称号。

推进问题导学模式   打造高效课堂

学校是江苏省“教是为了不教”叶圣陶教育思想的第二批课改实验学校,学校积极探索“问题导学型”课堂教学模式,倡导“基于问题,主动学习”的课堂教学,即以学为核心,以教为关键,以问题为载体,以解决为目标,指导学生学会学习。在梳理总结前期经验与成果的基础上,基于学下特有的生情,引进积极心理学理论和有效教学理论,学校进一步提出“指向深度学习的问题导学课堂”有效教学项目研究,以数学课程基地为载体,深化课堂教学改革。倡导以生为本的深度学的课堂,不断提高教师实施课程教学能力和教育创新能力,切实提高课前准备、课堂教学、课后反思的有效性,培养学生自学的能力和阳光的心理品质。

学校着眼于学生全面素质的提高,最大可能地开发学生的发展潜能。在严格执行国家课程的基础上,将国家课程、地方课程与校本课程有机结合,注重校本课程的开发。学校开设信息学奥赛、科技、谜学、书法、楹联、衍纸画、非遗传承、科创未来等二十多个各具特色的课程,编制《经典名著欣赏》、《古典诗歌欣赏》、《蕃圃智慧花园》、《英语课外读物》、《信息学远航》等校本教材,培养学生的个性与特长,让每一位学生健康成长,学业成绩最大化,未来发展最优化。

加快教师专业发展  打造一流团队

学校注重教育人才的培养,借助市级“太仓市季丽琴班主任名师工作室”、校级“薛秋萍数学名师工作室”、“同伴互助学习共同体”、“青年教师成长共同体”等载体加大对教师的培养力度,通过专业引领、实践反思、同伴互助,以及点对点的精准式师徒结对培育方式,促进学校整体师资水平的提高和教师专业素养的提升,进而构建学校骨干教师梯队、青年教师梯队,在全市教师交流的背景下,多人次输送市级优秀骨干教师。2018年学校获江苏省初中教学团队建设特色学校、太仓市青年教师培养基地学校。

学校重视教师教科研能力的提升,秉持科研引领教育教学的理念,将课题、课改、课堂有效融合,搭建教科研训一体化师资培养平台,2017年获评太仓市首批校本培训示范学校。目前,在研的省市级课题共有6项,分别是江苏省教育学会“十三五”规划课题《积极心理学视角下的初中学生阳光心理品质培养的研究》、苏州市教育科学“十三五”规划课题《第三方应用在初中化学教学中的实践研究》、苏州市教育科学“十三五”规划课题《初中个性化单元教学设计的实践研究》、太仓市教育科学“十三五”青年专项课题《基于史料教学的初中历史课堂有效性研究》、太仓市教育科学“十三五”微型课题《具身理论下体验式数学活动的设计与实施的研究》与《“1+X”初中古诗词阅读教学方法的实践研究》。

科研引领课改,助力教师成长。近三年来教师在评优课、教学基本功竞赛等赛项中获太仓市级一等奖及以上73人次,教师论文在省市级获奖或发表近146篇,2019年学校获江苏省教育学会初专委“教科研先进学校”。

让每个孩子都能享有正向而有生命的指导

 一所学校的教育哲学指明了学校的教育走向。建有围墙的学校,办没有围墙的教育。亚博网址多少始建于1942年,为乡萱捐资所办。建校之初,就立下了“努力学习,振兴祖国”的办学方针。

立德树人,新时代二中人突破“围墙”思维,从“封闭”走向“开放”,创新育人方式,转变教师角色,发挥指导职能,让每个孩子都能享有正向而有生命的指导,为学生发展提供多种可能的方向。

五育并举,从依靠学校、依靠家庭走向依靠学校、家庭、社会的互养共生,在构建学生发展指导的学校支持体系、家庭支持体系的基础上,探索学生发展指导社会支持体系建设,促进学校教育、家庭教育、社会教育的融合。

贤润成长,创造“生活”样态,小项目设计、多途径实施、生活化创生、联动型共建,满足学生发展的多样化需求,为学生发展打开了一扇“窗”、推开了一扇“门”,“见识”到了窗里窗外、门里门外的一道道独特风景。

蕃圃芬芳,家校社共享课程多次在中国教育学会学术年会、中国家庭教育学术年会、全国家校合作经验交流会作典型发言与区域分享,形成了“橙香暖家”“蕃圃夜话”“苏黔同行”“贤润娄城”等新时代文明实践、家庭教育课程、东西部帮扶、品格提升工程等特色项目和品牌元素。





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