用户名: 密码: 验证码:  
2020-2021学年第一学期初三数学备课组总结

发布日期:2021-01-22访问次数: 字号:[ ]


在这个学期中,我们发挥集体智慧,群策群力,积极探索。在老师们的分工协作、勤心教学下,本学期的各类考试,学生的合格率、优秀率都呈稳步上升之势,这为以后的教学工作打下了良好的基础。较好地完成了初三级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下:

一、深入学习新课程标准,明确目标,实行分工合作。

每周一下午第1、2节是我们备课组的集体活动,坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题,每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的

二、集体备课,积极开展教研活动。

本学期,自始至终都采用周前集体备课,每个课时都先分工负责,大家一起讨论,根据各课时的重难点,提出各自的见解,以及要注意的问题,根据各班学生的实际情况,认真写好讲学稿,课后大家及时碰头,进行知识反馈,教学反思的交流,互通本节的教学情况、存在问题、对课堂教学效果的看法,将学生的知识反馈及时记录于教学后记中,实践证明,集体备课不仅能增加教学的透明度,提高教师的素质,而且还能使教师在不断总结之下提高教学能力。同时,为了提高教师的教学能力、改进教学方法,我们还制订听课评课计划、每人每学期至少开一次公开课,备课组集中听课,并认真组织进行说课、评课,使各人均能在取长补短中不断改进教学方法。

三、狠抓双基,认真开展培优补差工作。

在这学期的教学工作中,为了能使学生能熟练掌握基础知识,教学上我们采用点面结合,全面过关的训练方法,由简到繁地进行训练,多进行变式例题、习题的教学,训练学生思维的灵活性,结果,大部分学生的双基知识掌握比较牢固,解题应变能力大大提高,对于班里的双差生,利用课余时间可对他们进行补差工作,专题训练基础知识,至学期末,双差生的转化较明显。

四、通力和作,狠抓期末复习。

为了更好做好期末的复习工作,复习前及时召开备课组会,研究复习方法,制定复习计划,主要是抓好如下工作:

1、总体讨论各章节的重点、难点根据各知识点之间的联系,提出自己的见解,综合得出具体的复习方案。

2、以点带面,以题带复。复习时主要是进行基础知识的训练,即专题训练,难易兼顾循环训练。逐步培养学生的审题、解题能力。使学生掌握了知识间的联系,提高解题的速度及准确性。

3、分工负责各章练习、测试题的精选、拟定,根据测试的结果,及时进行查漏补缺。

4、互通有无,及时交流学生复习过程中出现的情况,相互比较、讨论,共同解决与提高。

在以后的教学工作中,我们将继续努力,不断改进教学方法,提高教学能力,总结教学经验,尽量减少双差生的人数,力争取得更好的成绩。

 





【打印本页】 【关闭窗口】
Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统